O brinquedo é oportunidade de desenvolvimento. Brincando a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e confere habilidades. Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento da concentração e atenção. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. Isso irá contribuir, no futuro, para a eficiência e o equilíbrio do adulto. Brincar é um momento de auto-expressão e auto-realização. Brincando, a criança desenvolve seu senso de companheirismo. Brincando com amigos ela aprende a conviver, procurando aprender regras e conseguir uma participação satisfatória em todas as brincadeiras.O momento em que a criança está absorvida pelo brinquedo é um momento mágico e precioso, em que está sendo exercitada a capacidade de observar e manter a atenção concentrada e que irá inferir na sua eficiência e produtividade quando adulto. Brincar junto reforça os laços afetivos. É uma manifestação do nosso amor à criança. Todas as crianças gostam de brincar com os pais, com a professora, com os avós ou com os irmãos. A participação do adulto na brincadeira da criança eleva o nível de interesse, enriquece e contribui para o esclarecimento de dúvidas durante as brincadeiras. Ao mesmo tempo, a criança sente-se prestigiada e desafiada, descobrindo e vivendo experiências que tornam o brinquedo o recurso mais estimulante e mais rico em aprendizado.
- VAI E VEM
- Esse brinquedo que foi apresentado as crianças se chama,
(Vai e vem) quem nunca brincou com um desses na infância!
É preciso duas pessoas para poder brincar com esse brinquedo, as crianças adoraram mesmo com várias dificuldades no inicio de manusear o brinquedo, mas em pouco tempo conseguiram entender como funciona.
- No primeiro momento após organizá-los, apresentei o brinquedo e mostrei como se brinca.
- Depois deixei que manuseassem o brinquedo.
maternal II (E)

Maternal II (D)

- BILBOQUÊ

Bilboquê: um brinquedo que desenvolve a coordenação motora, o equilíbrio e o contato social das crianças.

- Confeccionado a partir de material reciclável, pode ser decorado como desejar.

- O objetivo: é acertar a tampinha dentro da garrafa usando só uma das mãos.

Maternal II (E)

Maternal II (D)

- CONHECENDO OS ANIMAIS QUE VIVEM NA FAZENDA!

O objetivo dessa aula foi aprimorar o conhecimento que as crianças tem dos animais, saber distinguir entre os animais que são domésticos, os que vivem na floresta, na fazenda etc.

A aula se inicia com a professora falando sobre os diversos animais que existem, e que alguns não podem ser domesticados e o porque, como por exemplo: A onça, o jacaré etc., após fazer alguns questionamentos.

- vocês sabem quais bichinhos que vivem na fazenda pessoal?

- Hoje eu trouxe para vocês conhecerem um bichinho que vive na fazenda, só que primeiro vocês terão que adivinhar que bicho é!

COMEÇAR...

- Ele gosta muito de comer por isso costuma ser gordinho!

AS CRIANÇAS COMEÇAM A RESPONDER DE IMEDIATO E VÃO FALANDO O NOME DE VÁRIOS ANIMAIS QUE ELAS JÁ CONHECEM.

- Ele adora um lugar molhado!

- Esse bichinho é bonzinho mas também pode ser bravo é preciso ter cuidado com ele!

- Ele não gosta muito de tomar banho e adora uma lama!

E PRONTO NÃO PRECISOU DE MAIS NENHUMA DICA MATARAM A CHARADA!!!!!!!!

E TODOS GRITARAM É O PORCO !!!!!!!

- Após deixe que eles manuseiem livremente o brinquedo e pode até pedir que eles escolha um nome para o bichinho.

E adivinha que nome eles escolheram !!!